盤點2021年十大職業(yè)教育好政策，學技術真的可以更出彩

2022年的鐘聲即將敲響，回首2021年，在職業(yè)教育的發(fā)展過程中，一項項利好的政策牽動著很多家長和學生的心。在2021年，國家出臺了很多與職業(yè)教育相關的政策，職教本科、職教生可考事業(yè)編等好消息讓更多的人認識到了職業(yè)教育的優(yōu)勢。相信這些利好政策會讓越來越多的初高中生走進職業(yè)教育，用一技之長去獲得出彩機會。

一、教育部辦公廳印發(fā)《本科層次職業(yè)教育專業(yè)設置管理辦法（試行）》

1月25日，教育部辦公廳印發(fā)《本科層次職業(yè)教育專業(yè)設置管理辦法（試行）》的通知。這項政策推動了職業(yè)教育本科化的步伐，很好地規(guī)范了職業(yè)教育未來發(fā)展之路。

二、教育部印發(fā)《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》

3月，教育部印發(fā)的《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》，專業(yè)設置對接現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，服務產(chǎn)業(yè)基礎高級化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化，共包含1349個專業(yè)。職業(yè)教育專業(yè)的多元化規(guī)范，也為初高中生學技術提供了更多選擇的機會。新職業(yè)、新專業(yè)、新技能，是現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的新目標和新方向。

三、穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育、深化職普融通

3月13日，新華社發(fā)布被授權發(fā)布《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》。

《綱要》中提出：突出職業(yè)技術（技工）教育類型特色，深入推進改革創(chuàng)新，優(yōu)化結(jié)構(gòu)與布局，大力培養(yǎng)技術技能人才。完善職業(yè)技術教育國家標準，推行“學歷證書+職業(yè)技能等級證書”制度。創(chuàng)新辦學模式，深化產(chǎn)教融合、校企合作，鼓勵企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)技術教育，探索中國特色學徒制。實施現(xiàn)代職業(yè)技術教育質(zhì)量提升計劃，建設一批高水平職業(yè)技術院校和專業(yè)，穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育。深化職普融通，實現(xiàn)職業(yè)技術教育與普通教育雙向互認、縱向流動。

四、堅持職普比例大體相當

3月25日，教育部辦公廳關于做好2021年中等職業(yè)學校招生工作的通知中明確：堅持職普比例大體相當。

堅持把發(fā)展中職教育作為普及高中階段教育和建設中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要基礎，保持高中階段教育職普比大體相當。推動普通高中和中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，科學制訂普通高中和中等職業(yè)學校招生計劃，并嚴格實施。職普比例較低的地區(qū)要重點擴大中等職業(yè)教育資源，要提高中等職業(yè)教育招生比例。積極拓寬生源渠道，廣泛招收往屆初高中畢業(yè)未升學學生、城鄉(xiāng)勞動者、退役軍人、退役運動員、下崗職工、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等。

五、《民辦教育促進法實施條例》公布

4月7日，《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》公布，《實施條例》中釋放出對職業(yè)教育的利好信號。

第七條明確：“實施職業(yè)教育的公辦學�？梢晕�引企業(yè)的資本、技術、管理等要素，舉辦或者參與舉辦實施職業(yè)教育的營利性民辦學校。”第九條中也提到，“國家鼓勵企業(yè)以獨資、合資、合作等方式依法舉辦或者參與舉辦實施職業(yè)教育的民辦學校。”

六、教育部：2021年將再次適度擴大專升本招錄規(guī)模

5月13日，教育部召開新聞通氣會，介紹2021屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作進展和就業(yè)促進周活動有關情況。

“發(fā)揮高等教育人才‘蓄水池’作用，適度擴大研究生、專升本招錄規(guī)模，把升學擴招同調(diào)整學科專業(yè)結(jié)構(gòu)統(tǒng)籌推進，著力培養(yǎng)更多應用型、復合型人才。”教育部高校學生司司長王輝說。

七、職業(yè)教育法施行20多年來的首次大修

職業(yè)教育法修訂草案（以下簡稱草案）于6月7日首次提請十三屆全國人大常委會第二十九次會議審議。

草案此次提出職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位，職業(yè)教育既是國計也是民生，發(fā)展職業(yè)教育不僅事關新時代教育發(fā)展，更事關我國經(jīng)濟社會發(fā)展全局。

八、教育部支持技師學院納入高等學校序列

10月8日，教育部公布了《關于政協(xié)第十三屆全國委員會第四次會議第0302號（教育類037號）提案答復的函》，對政協(xié)委員《關于加快解決技師學院納入高等學校序列的提案》進行了答復。

其中提到：教育部將指導支持技師學院納入高等學校序列。

九、職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%

10月12日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》（以下簡稱《意見》）在社會上引發(fā)熱議。

其中“職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%”受到廣泛關注。

十、保障職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘的合法權益和平等競爭機會

10月22日，人社部發(fā)布關于職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘有關問題的通知。

《通知》中明確指出，事業(yè)單位公開招聘要樹立正確的選人用人理念，破除唯名校、唯學歷的用人導向，建立以品德和能力為導向、以崗位需求為目標的人才使用機制。切實維護、保障職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘的合法權益和平等競爭機會。

2021年出臺的職業(yè)教育利好政策，對于現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展而言無疑是起到了很好地助力作用。未來，職業(yè)教育的利好政策會越來越多，為學技術的年輕人提供更多的平臺。技能讓生活更美好，相信學技術的年輕人也會更加自信的面對未來，面對出彩的人生。