909萬(wàn)人的畢業(yè)季，電競(jìng)專業(yè)畢業(yè)生如何跨躍龍門(mén)？

畢業(yè)生就業(yè)一直以來(lái)備受社會(huì)關(guān)注，逐漸遞增的畢業(yè)生數(shù)量成為焦點(diǎn)，如何更好地讓畢業(yè)生創(chuàng)就業(yè)成為當(dāng)下需要解決的大事。據(jù)教育部、人社部相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2021屆應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量總規(guī)模達(dá)到909萬(wàn)人，對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)壓力大，對(duì)于社會(huì)和企業(yè)來(lái)說(shuō)，就業(yè)難度加大。作為近年來(lái)熱門(mén)的電競(jìng)專業(yè)，又將如何面臨就業(yè)的嚴(yán)峻考驗(yàn)?zāi)兀?/p>

2016年9月30日，教育部職業(yè)教育與成人教育司發(fā)布《關(guān)于做好2017年高等職業(yè)學(xué)校擬招生專業(yè)申報(bào)工作的通知》（后簡(jiǎn)稱《通知》）�！锻ㄖ�》公布了13個(gè)高校增補(bǔ)專業(yè)，其中就包括電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)。電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)下屬體育大類，也就是我們現(xiàn)在俗稱的“電競(jìng)專業(yè)”。至今為止，全國(guó)共有23所開(kāi)設(shè)電競(jìng)專業(yè)的院校。這其中還不包括一些職業(yè)教育院校開(kāi)設(shè)的電競(jìng)相關(guān)專業(yè)。

在很多高校開(kāi)設(shè)的電競(jìng)專業(yè)中，大多數(shù)都是與電競(jìng)相關(guān)的課程，很少有專門(mén)教學(xué)生打電競(jìng)游戲的課程，這些學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的電競(jìng)?cè)瞬乓埠苌購(gòu)氖抡嬲�的電�?jìng)職業(yè)。反而很多職業(yè)教育院校開(kāi)設(shè)的電競(jìng)專業(yè)更直接，更純正，不僅教學(xué)生如何打比賽，還會(huì)設(shè)置直播、解說(shuō)、教練、賽事策劃等與電競(jìng)相關(guān)的實(shí)用技能。職業(yè)學(xué)校還會(huì)聘請(qǐng)電競(jìng)俱樂(lè)部的工作人員或者退役的職業(yè)選手作為老師，這樣能夠讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更有動(dòng)力，更能快速實(shí)現(xiàn)自己的電競(jìng)夢(mèng)。

真正的職業(yè)教育就是將就業(yè)作為導(dǎo)向，以培養(yǎng)職業(yè)化的人才為基準(zhǔn)。石家莊新華電腦學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)均與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)，每個(gè)專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)期間實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)大于理論，讓學(xué)生掌握專業(yè)技能，畢業(yè)后輕松就業(yè)，這是新華培養(yǎng)職業(yè)技能人才的初衷。石家莊新華電腦學(xué)校開(kāi)設(shè)的電競(jìng)專業(yè)目前已經(jīng)有畢業(yè)生畢業(yè)，他們從事的職業(yè)均與電競(jìng)有關(guān)，電競(jìng)解說(shuō)、賽事策劃、職業(yè)選手等，之所以能夠輕松就業(yè)與學(xué)校的就業(yè)服務(wù)和學(xué)校的專業(yè)教學(xué)分不開(kāi)。

掌握專業(yè)技能，獲得職場(chǎng)生存資本，對(duì)于職業(yè)教育院校畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是學(xué)技術(shù)的目的，也是將來(lái)生存和出彩的重要組成部分。如果你想從事電競(jìng)行業(yè)，那么選擇職業(yè)教育院校學(xué)電競(jìng)技能遠(yuǎn)比在高校學(xué)得更徹底，更有料。當(dāng)然，高校的電競(jìng)專業(yè)也有其優(yōu)勢(shì)，如果能夠提升專業(yè)教學(xué)力度，相信今后的高校電競(jìng)專業(yè)畢業(yè)生的生存空間也會(huì)增大。