行業(yè)現(xiàn)狀分析

技術(shù)的進(jìn)步為我們的生活帶來(lái)了很多便捷：手機(jī)支付的出現(xiàn)，讓我們出門幾乎不需要帶現(xiàn)金；快遞柜和驛站的普及，讓我們網(wǎng)購(gòu)更加方便省心；以及層出不窮的軟件，小到控制家用電器，大到控制交通工具，各種功能的軟件逐漸照顧到我們生活中的方方面面。不知不覺(jué)間，我們的生活變得離不開(kāi)這些“小助手”。

據(jù)第51次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2022年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模為10.67億，較2021年12月增長(zhǎng)3549萬(wàn)，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)75.6%�！秷�(bào)告》指出，2022年，我國(guó)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展進(jìn)程提速，互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)與應(yīng)用創(chuàng)新加速向工業(yè)、交通、醫(yī)療、教育等領(lǐng)域拓展深化。

在線詳細(xì)咨詢

就業(yè)方向

軟件開(kāi)發(fā)的成果已經(jīng)深入我們的生活，就業(yè)面很廣

計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員
主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目程序設(shè)計(jì)、設(shè)備程序調(diào)試、問(wèn)題分析及改進(jìn)。
計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試員
主要負(fù)責(zé)找BUG，檢查程序的代碼和業(yè)務(wù)邏輯、易用性等。
網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維工程師
主要負(fù)責(zé)公司內(nèi)部業(yè)務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)維，處理各種計(jì)算機(jī)問(wèn)題。

前端開(kāi)發(fā)工程師
主要負(fù)責(zé)項(xiàng)網(wǎng)站、APP或小程序的視覺(jué)交互功能。
鴻蒙開(kāi)發(fā)工程師
主要負(fù)責(zé)使用鴻蒙代碼開(kāi)發(fā)各種類型的應(yīng)用程序。
軟件開(kāi)發(fā)助理
主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品的底層數(shù)據(jù)維護(hù)與功能開(kāi)發(fā)。

咨詢職業(yè)發(fā)展

在新華學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)

小班授課
班容量40人
課堂效果佳
項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
課堂引入商業(yè)項(xiàng)目
積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
產(chǎn)教融合
與企業(yè)共同培養(yǎng)
人才更適應(yīng)市場(chǎng)
就業(yè)服務(wù)
面試指導(dǎo)
校園招聘
升學(xué)服務(wù)
單招集訓(xùn)
成人學(xué)歷

咨詢報(bào)名

項(xiàng)目化教學(xué) 實(shí)用課程體系

根據(jù)崗位要求制定教學(xué)大綱，培養(yǎng)有技術(shù)有能力的學(xué)生

第一階段目標(biāo)

1、Windows 7及Office 2010的基礎(chǔ)操作，學(xué)生將建立堅(jiān)實(shí)的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)；
2、通過(guò)Web前端設(shè)計(jì)（h5+C3）的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握現(xiàn)代網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)技能；
3、學(xué)習(xí)Java基礎(chǔ)，為學(xué)生奠定編程基礎(chǔ)。
第二階段目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)JavaScript網(wǎng)頁(yè)特效、jQuery應(yīng)用編程；
2、網(wǎng)站前端項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)和開(kāi)發(fā)文檔編寫，掌握前端開(kāi)發(fā)的各項(xiàng)技能。
第三階段目標(biāo)

1、了解鴻蒙操作系統(tǒng)的界面設(shè)計(jì)與布局技術(shù)，以及MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與管理；
2、理解HarmonyOS應(yīng)用架構(gòu)的基本概念和原理，掌握其分布式、跨設(shè)備協(xié)同的特性；
3、熟悉HarmonyOS應(yīng)用框架的組成，鴻蒙應(yīng)用數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與管理的技術(shù)和應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力。
第四階段目標(biāo)

1、掌握Python編程的基礎(chǔ)知識(shí)和核心技能；
2、掌握HarmonyOS應(yīng)用上架的完整流程；
3、深入理解數(shù)據(jù)交互的基本原理，掌握接口調(diào)試的基本方法和技巧；
4、掌握HarmonyOS項(xiàng)目的部署、監(jiān)控以及運(yùn)維管理等方面的核心知識(shí)和技能。

詳細(xì)咨詢課程

雙師型師資團(tuán)隊(duì)

王老師高級(jí)主講
中級(jí)從業(yè)JAVA開(kāi)發(fā)3年，曾在河北鮮廚科技有限公司擔(dān)任軟件開(kāi)發(fā)工程師、JAVA開(kāi)發(fā)組組長(zhǎng)等職務(wù)。
蘇老師高級(jí)主講
JAVA開(kāi)發(fā)3年，在石家莊康諾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司擔(dān)任軟件開(kāi)發(fā)工程師，曾在某學(xué)院擔(dān)任外聘老師。
吳老師高級(jí)主講
從業(yè)JAVA開(kāi)發(fā)3年，曾在北京互聯(lián)暢通科技有限公司擔(dān)任WEB全棧開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)工程師、軟件測(cè)試工程師和JAVA開(kāi)...
王老師高級(jí)主講
從事多年Java開(kāi)發(fā)工作，曾在用友網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司擔(dān)任開(kāi)發(fā)與集成工程師，項(xiàng)目涉及醫(yī)療、地產(chǎn)、企業(yè)辦公自...